說(shuō)話是人與社會(huì)連接溝通的重要方式，如果孩子不能有效的表達(dá)自己，即使再多想法也很難展示出來(lái)。很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的語(yǔ)言問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注，那么小孩說(shuō)話不清楚有哪些原因？
小孩說(shuō)話不清晰，出現(xiàn)構(gòu)音障礙，可能是發(fā)音器官神經(jīng)肌肉的器質(zhì)性病變?cè)斐砂l(fā)音器官的肌肉無(wú)力、肌張力異常和運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)等情況，繼而出現(xiàn)的發(fā)聲、發(fā)音、共鳴、韻律等異常表現(xiàn)。具體表現(xiàn)為：發(fā)聲困難，發(fā)音不準(zhǔn)，咬字不清，聲響、音調(diào)、速度及節(jié)律等異常、鼻音過(guò)重等言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)特征的改變。
一般來(lái)說(shuō)，構(gòu)音障礙通常分為兩種類型：器質(zhì)性構(gòu)音障礙、功能性構(gòu)音障礙。如果是發(fā)音器官存在問(wèn)題，盡早去醫(yī)院檢查舌系帶、腭裂、聽(tīng)力異常、腦損傷等情況。
如果經(jīng)過(guò)專業(yè)系統(tǒng)的檢查，排除器質(zhì)性構(gòu)音障礙后，我們還需要注意孩子是否存在功能性構(gòu)音障礙。這種情況表現(xiàn)為：孩子的構(gòu)音器官、聽(tīng)覺(jué)等“硬件功能”都是正常的，但仍出現(xiàn)說(shuō)話不清楚的現(xiàn)象。建議家長(zhǎng)帶孩子到專業(yè)的兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，進(jìn)行及時(shí)矯正。一般來(lái)說(shuō)，只要家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)，都能夠很好地糾正過(guò)來(lái)。
除此以外，生活中也需要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，比如：
家庭成員盡量都講普通話， 避免家庭的語(yǔ)言環(huán)境復(fù)雜，利于提高孩子的聽(tīng)辨能力，促進(jìn)孩子的語(yǔ)音習(xí)得。還可以多和寶寶玩玩小嘴巴的游戲，比如彈舌、伸舌、卷舌，利于提高孩子的口部運(yùn)動(dòng)及協(xié)調(diào)能力。
家長(zhǎng)也可以多和孩子閱讀繪本，鼓勵(lì)孩子自主表達(dá)，注意改善孩子的語(yǔ)速，鍛煉孩子的語(yǔ)音清晰度。
小孩說(shuō)話不清楚的原因有先天，也有后天，家長(zhǎng)要多關(guān)注，找準(zhǔn)原因，為孩子建立良好的語(yǔ)言！
